Criterios | Orientaciones | Ideas de los estudiantes |
Tema | Identifique el tema de la infografía y asegúrese de incluirlo en el título. | |
Propósito | Considere el propósito de su infografía (informativa, didáctica, persuasiva, instructiva, etc.) porque este orienta el resto de los elementos. Seleccione los recursos más adecuados al efecto que desea lograr en el observador. | |
Fuentes de información | Seleccione las fuentes de información adecuadas al tema y sométalas a validación. Procure que las fuentes estén lo más actualizadas posibles respecto del tema. | |
Seleccione lo más importante | Identifique qué información es necesaria para comprender el tema y prescinda de los elementos anexos como: descripciones demasiado detalladas o ejemplos innecesarios. Recuerde que una infografía también responde a los criterios de la noticia: Qué, a quién, cuándo, dónde, por qué. | |
Organice las ideas | Organice las ideas siguiendo algún orden: cronológico, de importancia, deductivo, etc. Esto le permitirá identificar títulos y subtítulos y seleccionar la forma más adecuada para representar la información. | |
Elabore un esquema de la infografía | Diseñe la infografía en una hoja, utilice formas geométricas para “componer” los temas, subtemas, tablas y recuadros que tendrá la infografía. | |
Diseño | Integre elementos gráficos que harán más atractiva la presentación: imágenes, utilice tipografías de distintas formas y tamaños, colores adecuados al tema e imágenes claras y elegidas con precisión. No sobresature de imágenes. |
infografía
Lectura personal: "El hombre en busca de sentido" de Víctor Frankl
ESTIMAD@S ESTUDIANTES, la lectura de la obra “El Hombre en busca de sentido” de Víctor Frankl forma
1.- Analizar la obra "El hombre en busca de sentido" como un proceso argumentativo y como una reflexión filosófica
Tenía Viktor 9 años cuando empezó la Primera Guerra Mundial pero fue más tarde, en 1938, cuando las tropas de Hitler invadieron Austria. Un año después fue nombrado jefe del Departamento de Neurología del Hospital Rothschild. En los primeros años de la guerra trató de obtener una visa para trasladarse a Estados Unidos, sin embargo, la respuesta no se le dio hasta 1941. Esta nueva situación se presentó como una pregunta concreta en su vida. Por un lado, tendría un futuro muy probablemente pacífico en América, donde podría ejercer su profesión; por el otro, implicaba abandonar a sus pacientes y a su familia.
Relató así su decisión: “Sobre el aparato de radio de la casa había un pedazo de mármol. Le pregunté a mi padre qué era eso. Él era un judío piadoso y lo había tomado del lugar donde estuvo la sinagoga más grande de Viena. Esta piedra fue parte de las tablas que contenían los Diez Mandamientos. En ella estaba grabada en dorado una letra hebrea. Mi padre me dijo que ésta aparecía en el Cuarto Mandamiento, que dice `Honra a tu padre y a tu madre y tú estarás en la tierra prometida´. Después de eso, decidí permanecer en Austria y dejar que mi visa caducara”.
TALLER DE LITERATURA: BEST SELLERS
Objetivo:
Producir diversos géneros escritos y
audiovisuales para desarrollar y comunicar sus interpretaciones de las obras
leídas.
Activación de conocimientos previos:
Observa las siguientes portadas de novelas.