TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN

Actos de habla

Guía de repaso I medio

Claves de Respuesta

III.-

1.- DEFINICIÓN, IRONÍA

2.- COMPARACIÓN, HIPÉRBATON

3.- ENUMERACIÓN

4.- RETRUÉCANO

5.- CALAMBUR

V.-
1.- C
2.- A
3.- C
4.- D
5.- B
6.- C

REPASO PRUEBA SEMESTRAL III MEDIO

Claves de respuesta de guía
I.- Selección Múltiple

1.-	A	6.-	D	11.-	C	16.-	B	21.-	A
2.-	D	7.-	E	12.-	A	17.-	A	22.-	E
3.-	C	8.-	C	13.-	A	18.-	D	23.-	C
4.-	A	9.-	B	14.-	C	19.-	E	24.-	D
5.-	C	10.-	D	15.-	D	20.-	D	25.-	E

II.- Respuesta Guiada

1.- Soneto I

Estrofa 1 trasladarlo del nicho a la tierra

Estrofa 2 tierra humilde y soleada, dulce como una madre, suave como una cuna

Estrofa 3 los despojos, los restos mortales

Estrofa 4 una vez muerto no tendrá que competir con otra por su cuerpo

Soneto II

Estrofa 1 como el cansancio del cuerpo y la resignación del alma

Estrofa 2 que los entierren juntos

Estrofa 3 porque no se ha corrompido

Estrofa 4 la promesa de amor (matrimonio) y está roto porque se fue con otra

Soneto III

Estrofa 1 la promesa matrimonial

Estrofa 2 que lo separe de la otra o que le quite la vida

Estrofa 3 una muerte prematura

Estrofa 4 significa que falleció

2.-

2-4-1-3

REPASO GÉNERO NARRATIVO: ELEMENTOS DE LA FICCIÓN

Para facilitar el estudio del Género Narrativo, repasa con estos mapas creados por tus propios compañeros que sintetizan los conceptos teóricos más relevantes.

espacio

MOTIVO DEL VIAJE Y DEL AMOR

I.-A continuación encontrarás ejemplos para los principales tipos de viaje, en la literatura.

el viaje y su sentido

II.- Lee y/o escucha el siguiente soneto de Francisco d Quevedo, para preparar la prueba.

DEFINIENDO EL AMOR

1.- ¿Por qué razón el poema está construido en torno a la figura literaria del oxímoron?

2.- Interpreta el lenguaje figurado, ¿Cuál es la metáfora usada para aludir al amor en el último terceto? 

Cuarto Medio Niño Jesús de Praga

Para practicar comprensión de lectura, ensaya con los textos 12, 13 y 14 del siguiente ensayo. Haz click en el link.

ensayo Psu de Lenguaje

Después de finalizar Guía de léxico contextual, corrige tus respuestas con las siguientes claves.

RESPUESTAS

Unamuno, Líder de la Generacíón del 98

Polémico discurso en Salamanca

LITERATURA E IDENTIDAD IV MEDIO

I.- atentamente el esquicio de América entregado por la profesora y, utilizando tus conocimientos previos, completa el nombre de los países de nuestro continente.


II.- Coteja tu respuesta con la información contenida en este mapa.

III.- Señala algunas características asociadas a Chile en el costado de tu mapa, para luego comentarlas con la clase.


IV.- A partir de la lectura del capítulo I y II del libro "Identidad Chilena" de Jorge Larraín, contesta las siguientes preguntas tipo ensayo:

1.- ¿ Por qué el autor opta por la concepción de la identidad como construcción social, desechando otras definiciones de identidad?

2.- ¿Cuáles son los elementos que componen la identidad? Explica.

3.- ¿Qué relaciones establece el autor entre:

a) identidades personales y colectivas

b) identidad y globalización

c)identidad como herencia y proyecto

4.- Señala los aspectos esenciales de las cuatro corrientes para abordar la realidad latinoamericana, indicando cuál(es) te parecen más apropiadas para nuestro país. Fundamenta tu respuesta.

PANORAMA DE LA LITERATURA UNIVERSAL

Utilizando diversas fuentes, construiremos una línea de tiempo que muestre el devenir de las concepciones estéticas que han marcado la historia de la creación literaria occidental.

Cada grupo de trabajo investigará acerca de una época diferente, a fin de colaborar con una parte del trabajo.

Otras fuentes para consultar son:

Explorando Lenguaje 3° y 4° medio

Crecer por la palabra 3° y 4° medio

Diccionario Enciclopédico

Una fuente virtual a elección de cada equipo

¿Qué información relevante debería contener cada período para dar cuenta de una panorámica acabada de la historia de la literatura? 

PRIMERO MEDIO: EDIPO REY